飛惹老師

　　一年多前，好幾個大二大三的學生在系上的師生座談會的時候
直言看不出系上的學程對學生畢業就業有何幫助？
當時我則是以碩士生的身分坐在會場的最後一排，
靜靜的聽著這些學弟妹陳述對於系上沒有安排就業學程的意見......

　　聽著聽著不禁回想起退伍之後回到校園的時候，
心裡所想的想法－「好好玩四年，四年好好玩」，
當時的我頂著剛退伍的小平頭，進入補習班搭上指考的中途班車，
只準備了八個月（１１月退伍）一心想把握最後一次給自己的機會重念一次大學。

　　進了大學後，大學只是一張文憑，
念什麼科系都沒法保證你鐵定能進某一行，
醫學系要考醫師考試，法律系要考律師考試，
那我們為什麼還要念大學？這是我常常問我自己的問題。

如果為了養家活口的工作
我可以考大貨車駕照子承父業，
也可以去超商當個店員，
那我們到底為什麼要念大學？
這些工作只要高中畢業就綽綽有餘了
高中畢業的時候不念大學會被「抓」去當兵（用抓字表示非自願），
我們男生選擇性的認定「當兵會變笨」「當兵浪費時間」的說法，
在只有「當兵」與「念大學」兩個人生選項之間，當兵成為一種推力，把我們推向升大學的人生階段
但這還是沒有告訴我們為什麼要念大學或是念大學能做什麼。
甚至基於很多高中必須以畢業升學率吸引家長將學生送去就讀
所以我們就只是懵懵懂懂的接受升學
因此選大學科系成了選旅行社的團購旅程，我們進了大學，就好像買了團體旅遊的學程
一窩蜂的追隨「工程師團購旅程」「醫師團購旅程」「理財專員團購旅程」
很多很實用的或是陶冶身心的課變成不重要的課。



很多人放棄讓自己獨樹一格的權利，大家選擇與社會價值同流


回到現在，大學畢業三年之後，回想大四修過的課，我想不太起來我在已經流於制式的學程之中學過什麼？，或是老師在上課教過什麼？
反倒是我對於自選的課程
郭老師的自我認識、夢與解析之類的課程，峰哥的哲學課，教育系裘老師的教育哲學，鄭老師的體育課，
數學系輔系課程留下深刻印象。

這些課程都是我自己去尋找的，上起來也特別的感興趣。

選工作跟求學其實相差不了多少。

當大公司小職員就好像念熱門科系走前輩老師學長姐刻畫過的軌跡，沒有什不好的。可以享有穩固安定的工作

開個人工作室跟念冷門科系差不多，自己接工作。自我追求卓越。
也不見得就會喝西北風。
很多人會說等遇到現實經濟困境，就會知道這些空口嚼舌的人下場多可憐。

沒錯，一點也沒錯

因為我們不能只會空作夢，更要去實踐去追求





唉唉　　文筆生疏　　言不及義